Numa edição da  Escola Superior de Educação do Politécnico de Coimbra foi publicado hoje o livro "A formação de professores e educadores: das políticas às práticas supervisionadas". Esta obra teve como editores os docentes Fernando Martins, Luís Mota e Sílvia Espada e reune um conjunto de textos centrados em práticas contextualizadas de formação inicial de professores em articulação com a investigação.

O livro foi editado apenas em formato eletrónico e está disponível para download.

CAPÍTULOS

Educação para a diversidade. Um projeto de investigação-ação centrado na solidariedade

Carla Madeira, Amélia Marchão

Um modelo supervisivo para a formação inicial de professores do 1.o CEB.

João Rocha

A Prática de Ensino Supervisionada e o desenvolvimento de Competências Profissionais

Rosa Martins, Ana Silva, Íris Oliveira, Cristina Mateus, Dulce Noronha-Sousa, Estrela Paulo

A reflexão no Estágio: uma prática partilhada para a aprendizagem profissional docente

Carlos Alberto Ferreira, Ana Maria Bastos

Histórias(s) do Grupo Projeto Creche: Teia(s) de Aprendizagem

Isabel Simões Dias

Ensino superior e didáticas ativas no ensino da geografia. Recursos improváveis

Miguel Castro

 Projeto Hora M

Márcio Nascimento, Cristina Matos

Projeto cinoterapia: forma de intervenção na Perturbação do Espectro do Autismo

Cátia Mariano, Emília Bigotte de Almeida

A bidimensionalidade e a tridimensionalidade na ilustração infantil

Maria Antunes, Sílvia Espada

A Expressão Plástica e a Relação com a Natureza – Dinâmicas em Contexto de Creche

Laura Santos, Bartolomeu Paiva, Sílvia Espada, Patrícia Silva

Salto à Mata: Educação na natureza no 1.o Ciclo do Ensino Básico

Isabel Duque, Marlene Migueis, Emília Bigotte de Almeida, Ana Coelho, Vera do Vale, Aida Figueiredo

Aprendizagens matemáticas no recreio: uma experiência na educação pré-escolar

Sara Pereira, Cecília Costa

Desenvolvimento de conceitos geométricos na creche: uma tarefa com figuras geométricas e cores

Ana Ribeiro, Cecília Costa

Pico, pico, saranico, quem te deu tamanho bico? – Ampliar, no 1.o CEB o léxico a partir de textos tradicionais.

Daniela Brites, José Sacramento, Natália Pires

Desenvolvendo Noções Espaciais Através da Cartografia

Andreia Subtil, Vera do Vale

Discalculia: estratégias de Intervenção com recurso ao material cuisenaire

Rui Ramalho, Ana Quelhas, Gabriela Amado

Quando a Expressão Plástica e a Matemática dão as mãos

Mariana Dinis, Ana Gomes, Sílvia Espada, Virgílio Rato, Fernando Martins

Literacia Financeira a partir de Jogos Tradicionais Infantis: uma experiência no 1.o CEB

Beatriz Costa, Susana Lucas, Francisco Campos, Fernando Martins

Adição de números naturais usando a plataforma HypatiaMat

Daniela Pires, Paulo Santos, Ana Santiago, Fernando Martins