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Espanhol B1 (Continuação)

Destinatários

Pessoas interessadas no estudo da Língua e Cultura Espanholas

Metodologia

O método a utilizar consistirá em actividades teórico-práticas que permitam a fixação e o desenvolvimento dos conteúdos programáticos: expressão oral e escrita, compreensão oral e escrita.

Programa

CONTENIDOS TEMÁTICOS

- El carácter y el comportamiento de las personas.

- Lugares importantes de España y América Latina.

- Los bares: tapas y pinchos. Actividades de la vida cotidiana.

- Los mensajes telefónicos, correos electrónicos y Facebook.

- Los viajes: paisajes, edificios y ciudades.

- Productos alimenticios españoles.

- Inventos, inventores y biografías.

- La transición española.

- Recuerdos personales.

- La publicidad y los medios de comunicación.

- Costumbres contrastadas. Las invitaciones.

- Las relaciones personales: proyectos para el futuro.

 

CONTENIDOS LÉXICOS

- Materiales.

- Adjetivos de carácter.

- Elementos paisajísticos.

- Elementos de una mesa

- Nombres de las tapas y pinchos más característicos. Las bebidas.

- Llevarse bien / mal con alguien

- Caer bien / mal a alguien.

- Léxico relacionado con el teléfono.

- Actividades cotidianas y poco frecuentes.

- Marcadores temporales.

- Accidentes geográficos.

- Recursos para contar una biografía.

- Los alimentos. Ingredientes de algunos cócteles.

- Marcadores de costumbres.

- El cuerpo humano; las partes del cuerpo, la salud y la enfermedad.

- Muebles de una casa.

- La publicidad y los medios de comunicación.

- El viaje en avión: aeropuerto y equipaje. Los cruceros.

- Actividades de tiempo libre.

- Recursos para mostrar alegría o tristeza. Las fiestas.

 

CONTENIDOS FUNCIONALES Y SOCIO-CULTURALES

- Pedir y dar informaciones. Pedir en un bar.

- Expresar sentimientos.

- Dar o no la razón a alguien.

- Expresar obligación. Ofrecer algo

- Llamar por teléfono: dejar mensaje o  recado. Conversar.

- Describir animales, muebles y recados.

- La familia española: relaciones entre sus miembros.

- Contestar a una entrevista.

- Contar un hecho de la propia vida.

- En el mercado: frutería, carnicería, pescadería…

- Buscar ingredientes para diferentes tipos de comida.

- Explicar un problema de salud. Contar recuerdos personales.

- Describir fotografías, comparar datos, debatir organizadamente.

- Pedir favores y hacer peticiones.

- Prepara una fiesta de despedida. Dar direcciones y contactos.

- Expresar sorpresa y alegría

- Expresar inseguridad / probabilidad.

 

CONTENIDOS PRAGMÁTICOS

- Tratamiento formal e informal: la cortesía con personas desconocidas.

- Preguntar a la espera de confirmaciones: ¿de verdad?

- Justificar un enunciado: es que…

- Uso de la interjección ¡Huy!

- Fórmulas para hablar por teléfono.

- Fórmulas para pedir en un restaurante, para llamar al camarero y pedir la cuenta.

- Tratamiento entre cliente y dependiente.

- Tratamiento en la visita médica entre el médico y paciente.

- Fórmulas de cortesía al ser invitado a casa de unos amigos.

- Los gestos. Expresiones para enfatizar: ¡Dios mío! ¡Qué bien! ¡Enhorabuena!

 

CONTENIDOS GRAMATICALES

- Repaso de los verbos ser y estar. Ampliación de sus usos.

- Apócope del adjetivo.

- Repaso del presente de indicativo de los verbos irregulares.

- Perífrasis: tener que; ir a + infinitivo; hay que, empezar a, dejar de + infinitivo

- Estar + gerundio; gerundios irregulares

- Repaso del pretérito perfecto y del verbo gustar.

- Repaso de los adjetivos demostrativos.

- Formas del pretérito indefinido irregular de los verbos: ir, ser, dar, dormir y morir. Usos del pretérito indefinido. Contraste con el pretérito perfecto.

- Repaso de los posesivos e indefinidos.

- Pretérito imperfecto regular e irregular: forma y uso.

- Repaso de los comparativos. Los comparativos irregulares: mayor/menor; mejor/peor.

- El imperativo afirmativo regular e irregular.

- Los pronombres y el imperativo.

- Los pronombres complemento directo e indirecto.

- Oraciones condicionales con: SI+ Presente de indicativo.

- Algunas conjunciones: porque, por eso, así que, y, ni, pero y cuando.

- El relativo que

- Recursos para expresar otras relaciones temporales: desde (que), hace (que)…

- El futuro de indicativo regular e irregular: forma y usos.

- Preposiciones: a, con, sin, de, en, por, desde, hasta, para.

 

Bibliografia

- ALONSO RAYA, R. et al (2009). Gramática Básica del Estudiante de Español. Barcelona: Difusión.

- ÁLVAREZ MARTÍNEZ, M. A. (coord.) (2000). Sueña 1, Libro del alumno y Libro de ejercicios. Madrid: Anaya.

- ARRIBAS y CASTRO (1991). Preparación diploma básico de español. Madrid: Edelsa.

- CASTRO, F. (1998, 2ª ed.). Uso de la Gramática Española. Madrid: Edelsa.

- CENTELLAS, A. (1999). Manual de español para extranjeros, Nivel Elemental. Madrid: Edinumen.

- FERNÁNDEZ, J. et al. (1999). Curso Intensivo de Español, Ejercicios Prácticos, Niveles Elemental e Intermedio. Madrid: Sgel.

- GONZÁLEZ HERMOSO, A. (1997). Gramática de Español Lengua Extranjera. Curso Práctico. Madrid: Edelsa.

- MARCOS GONZÁLEZ, B. y C. LLORENTE VIGIL (1997, 2ª ed.). Los Verbos Españoles. Salamanca: Ediciones Colegio de España.

- MATA COIMBRA, O. y I. COIMBRA (2000). Gramática Activa I. Lisboa: Lidel.

- MILANI, E. (1999). Gramática de Espanhol paraBbrasileiros. São Paulo: Saraiva.

- MORENO, C. et al (2009). enGramática – Ejercicios de Español. Porto: Porto Editora.

- RUBIO, P. (1990). Verbos españoles conjugados. Madrid: Sgel.

- SANZ JUEZ (1999). Prácticas de léxico español para hablantes de portugués. Madrid: Arco.

- SARMIENTO, R. y A. SANCHEZ (1989). Gramática básica del español. Madrid: Sgel.

 

Inscrições  1º semestre

Diploma

Objetivos

  • Dar continuidade ao estudo das componentes morfossintática, fonética, lexical e funcional do espanhol para estrangeiros, num nível básico de língua;
  • Explorar as quatro destrezas comunicativas: compreensão e expressão escritas e compreensão e expressão orais;
  • Colocar o aluno em contacto com situações linguísticas reais.

Horário

Duração: 60 horas | de 14 de outubro de 2017 a 3 de fevereiro de 2018

Carga horária: 4h por semana

Horário: 9h30 às 13h30 (Sábado)

Formador

Maria Lourdes Chamorro González